Voici un gif animé que j'ai fait à partir de 25 images numérisées. Ce fut facile à réaliser, et j'y vois un potentiel didactique assez large. Je me vois facilement intégrer ces notions dans un projet avec des élèves. Le projet peut être planifié, avec un scénario qui appuie la démarche des élèves, afin qu'ils aient une idée de ce qu'ils construisent dans leur gif.
L'aspect "en boucle" du gif permet d'introduire aux élèves la notion de continuité visuelle et de répétition. Les façons de s'approprier cette technique sont très larges, On peut facilement intégrer un thème, une narrative, une dénonciation, un message à communiquer, etc. Étant donné qu'ils sont très courts, il est également facile d'en faire l'appréciation en groupe. Il est certain que je réinvestirai ce procédé avec des élèves.
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